以為自己找了份靠譜的實(shí)習(xí)工作空間廣闊，卻讓大四的小琴十分窩火，這源于老板的出爾反爾改革創新，在她看來(lái)甚至是欺騙一個(gè)月前支撐能力，老板讓實(shí)習(xí)生小琴到他家參加培訓(xùn)，每周末一次高效利用，為此小琴很受鼓舞特征更加明顯，覺(jué)得是老板重視自己。但幾周下來(lái)講理論，當(dāng)初說(shuō)的培訓(xùn)的可能性，反而成了做家務(wù)。小琴最后憤
