鄧健民不知道何去何從 頂著學(xué)霸光環(huán),從來(lái)都是人們口中別人家的孩子不斷豐富，這就是鄧健民前20多年的人生寫(xiě)照自主研發。但去年年底橋梁作用，當(dāng)鄧健民帶著高文憑進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)應用前景，以為可以繼續(xù)大放異彩時(shí)研究，卻不斷在職場(chǎng)受挫落地生根，淪為部門(mén)邊緣員工 學(xué)霸 30日下午1點(diǎn)的特點，記者在軌道五里店站內(nèi)見(jiàn)到
