導言：跟在否定的表達形式上存在著很多差別持續發展，我國學生往往會以中國人的思維方法和習習用法去套英語，這樣在漢譯英時未免會呈現(xiàn)一些毛病重要部署。局部常見的過錯舉例如下：
　　1.他來這兒不是為了求得我們的贊助為產業發展。
　　誤：he came here not to ask us for help.
　　正：he did not come here to ask us for help.
　　析：否定狀語時增幅最大，英語中的否定詞個別不直接置于被否定詞語前作用，通常置于謂語動詞前結構重塑。只有當兩個局部加以對照時拓展，即“不是……而是”時滿意度，否定詞才可直接置于狀語前情況較常見。如：他來這兒不是為了求得咱們的輔助，而是來給咱們供給一些信息主要抓手。he came here not to ask us for help, but to give u體製。同位語從句復合句中充當同位語的名詞性從句稱為同位語從句構建，同位語從句是名詞性從句中的主要從句之一。ssome information.即便在這一結(jié)構中探討，英語仍是常把否定詞置于謂語動詞
　　前不負眾望。
　　2.他的設計肯定還沒實現(xiàn)。
　　誤：he mustn’t have completed his design.
　　正：he can’t have completed his design.
　　析：對比擬有掌握的揣測調解製度，肯定句頂用must精準調控，而否定句中用can’t，對從前的揣測應用的因素之一，在must和can’t后接實現(xiàn)式形式解決。
　　3.這。小學英語語法大全提供小學英語語法大全敢於監督、小學英語語法學習,內(nèi)容包含小學英語語法入門學習,小學英語語法知識幅度、基礎、練習等知識重要的作用。兩本書都不是英國出版的貢獻。
　　誤：both of the books are not published in england.
　　正：neither of the books is published in england.
　　我不批準所有這些計劃。
　　誤：i don’t agree to all these projects.
　　正：i agree to none of these projects. 或：i don’t agree to any of these projects.
　　析： 英語中的概括詞all, every, both, 以及與every 形成的合成詞穩中求進，用于否定句式時統籌，只表示部門否定，常譯成“并非……都”協同控製，因此兩個過錯譯句的含意分辨為：并非兩本書都是英國出版的振奮起來，并非所有這些計劃我都贊成。要表達全體否定意思時利用好，英語須用全體否定詞語深入各系統，如none, neither, no, nobody, nothing, not…any, not…either等。
　　4.這臺車床不能再用了系列，那臺也一樣作用。
　　誤：this lathe can not be used any longer, and that one can’t, too.
　　正：this lathe can not be used any longer, and that one can’t, either. 或：this lathe can not be used any longer, neither (nor) can that one.
　　析：否認句中的“也”不能譯成too,而須用either，或用neither(nor)的倒裝句型統籌推進。
　　5.你不用為你的軍銜和薪金擔憂責任。
　　誤：you won’t have to worry about rank and pay.
　　正：you won’t have to worry about rank or pay.
　　析：在肯定句頂用and來銜接兩個并列成分，表示“和”保護好，但在否定句中and應改為or, 這時否定詞對or的前后部門同時加以否定。
　　6.這些規(guī)章軌制多不完美表現！
　　誤：how not perfect the rules and regulations are
　　正：how imperfect the rules and regulations are
　　析：漢語中的感慨句可用否定式特點，如：多不光榮呀！多不輕易呀結論！而英語中的感慨句不能用否定式和諧共生，我們可用反義詞或帶有否定詞綴的詞來表現(xiàn)質生產力。
　　7.我以為這不值得一試。
　　誤：i think 技術交流。大學英語語法無規(guī)矩不成方圓,學英語也同樣先進的解決方案，語法是你學習英語的原則。this is not worth trying.
　　正：i don’t think this is worth trying.
　　析:英語中表臆想創造更多、猜想的動詞think, believe, fancy, expect, guess, imagine, suppose等宣講活動，假如帶有否定的賓語從句，賓語從句中的否定詞通常提前工藝技術，用來否定主句的謂語動詞效率。尤其是think, 按習習用法，否定詞只能置于think前近年來。
　　8.未經(jīng)容許講道理，任何人不得入內(nèi)。
　　誤：anybody can not come in without permission.
　　正：nobody can come in without permission.
　　析：“任何……不”是漢語中常用的否定句式技術先進，而在英語中與any形成的合成詞或被any修飾的詞語作主語時更多的合作機會，謂語動詞不能用否定式，因而any… not的表白形式不合乎英語的習慣認為。翻譯這類句子時須用“否定情勢的主語+確定情勢的謂語”服務好。但當any的合成詞或any所修飾的詞帶有后置定語時，謂語能夠用否認式提高鍛煉，如：干那種事的人都是不老實的發展邏輯。anyone who does that isn’t honest.
　　9.聽到這個新聞后，不一個人不覺得高興有所提升。
　　誤：having heard the news, nobody did not feel excited.
　　正：having heard the news, everybody felt excited.
　　析：漢語中常用“不+主語+不+謂語”這一雙重否定的結(jié)構聽得進，而英語中否定形式的主語習慣上不能與否定形式的謂語連用。因而nobody…not的構造不契合英語的抒發(fā)習慣有所增加。翻譯這類句子時各項要求，(1)可把主語跟謂語都改成確定形式；(2)也可用另一構造的雙重否定式：there be+否定的主語+否定形式的定語從句越來越重要的位置，如：there was nobody who did not feel excited. 或：there was nobody but felt excited.