孫兒在幼兒園大班結(jié)業(yè)喜愛。下半年就要上小學(xué)一級(jí)年啦求得平衡，非常挑食工藝技術，不愛吃蔬菜長足發展，趁暑假來奶奶家玩適應性。一次用餐奶奶夾了一些苦瓜和西蘭花等蔬菜作用，他皺著眉不愿吃作用。奶奶說了一大堆的理，他才牽強(qiáng)試著吃了下去真諦所在，奶奶通知他
