學(xué)法的把握顯示，好像常識(shí)的取得相同創新為先，有一個(gè)從無(wú)到有科普活動，從少到多創新延展，從不會(huì)到會(huì)的展開進(jìn)程長期間。開端基本情況，在很大程序上要靠教員在教給常識(shí)的進(jìn)程中，自動(dòng)明晰的指點(diǎn)集成應用。比方怎么講話答問(wèn)，怎么執(zhí)筆寫字不負眾望，怎么拼讀音節(jié)，怎么調(diào)查插圖精準調控，怎么識(shí)記字形曉得字義功能，怎么讀詞讀句解決，
