鄧健民不知道何去何從 頂著學(xué)霸光環(huán),從來(lái)都是人們口中別人家的孩子體系，這就是鄧健民前20多年的人生寫(xiě)照信息化。但去年年底核心技術，當(dāng)鄧健民帶著高文憑進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)實際需求，以為可以繼續(xù)大放異彩時(shí)更讓我明白了，卻不斷在職場(chǎng)受挫和諧共生，淪為部門邊緣員工 學(xué)霸 30日下午1點(diǎn)質生產力，記者在軌道五里店站內(nèi)見(jiàn)到
