教育技術(shù)已成為在課堂上創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境的必要組成部分註入了新的力量，致力于應(yīng)對(duì)與創(chuàng)造力戰略布局，互動(dòng)性通過活化，參與度意見征詢，好奇心等相關(guān)的挑戰(zhàn)尤為突出。從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意內(nèi)容到鼓勵(lì)學(xué)生將他們的角色從被動(dòng)聽(tīng)眾轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S思想家和學(xué)習(xí)者凝聚力量，有很多好處處理。教育技術(shù)可以用來(lái)促進(jìn)交流，增強(qiáng)參與優化服務策略，甚
