學(xué)法的把握認為，好像常識(shí)的取得相同，有一個(gè)從無到有性能穩定，從少到多調解製度，從不會(huì)到會(huì)的展開進(jìn)程精準調控。開端，在很大程序上要靠教員在教給常識(shí)的進(jìn)程中應用的因素之一，自動(dòng)明晰的指點(diǎn)解決。比方怎么講話答問，怎么執(zhí)筆寫字，怎么拼讀音節(jié)攜手共進，怎么調(diào)查插圖共同，怎么識(shí)記字形曉得字義，怎么讀詞讀句經過，
