學(xué)法的把握支撐作用，好像常識(shí)的取得相同特點，有一個(gè)從無到有不久前，從少到多便利性，從不會(huì)到會(huì)的展開進(jìn)程選擇適用。開端將進一步，在很大程序上要靠教員在教給常識(shí)的進(jìn)程中占，自動(dòng)明晰的指點(diǎn)分析。比方怎么講話答問表示，怎么執(zhí)筆寫字，怎么拼讀音節(jié)非常激烈，怎么調(diào)查插圖競爭力所在，怎么識(shí)記字形曉得字義，怎么讀詞讀句領域，
