2002年我讀了一本書《哈佛女孩劉亦婷》統籌推進，從此對早教產(chǎn)生濃郁興趣解決方案，期間看了不少關于早教的書：《卡爾威特的教育》《早教革命》發(fā)現(xiàn)有一個共同的認識供給，抓住孩子敏感期更加廣闊，就會教育出超慧兒童求索。2012年第一個孩子出生提供了有力支撐，懷著一腔熱情去教育孩子鍛造，從視覺激發(fā)卡到杜
