孫兒在幼兒園大班結(jié)業(yè)創新延展。下半年就要上小學(xué)一級(jí)年啦數字化，非常挑食生產體系，不愛(ài)吃蔬菜長足發展，趁暑假來(lái)奶奶家玩善謀新篇。一次用餐奶奶夾了一些苦瓜和西蘭花等蔬菜作用，他皺著眉不愿吃作用。奶奶說(shuō)了一大堆的理規模設備，他才牽強(qiáng)試著吃了下去真諦所在，奶奶通知他
