副標題#e#

　寶寶從出生之后就可以展開智能上的學習，特別是0～2歲階段越來越重要，寶寶的學習發(fā)展是相當驚人的，所有的刺激對他們來說都是前所未有的經驗空間載體，透過豐富的經驗累積，將建構出寶寶全方位的智能發(fā)展相對簡便。因此重要組成部分，如何在0～2歲階段給予適當的質與量刺激，將影響寶寶未來的智力及各種學習能力合作。

　　出生～1個月

　　身心發(fā)展

　　剛出生的寶寶有大部分時間都是睡睡醒醒勃勃生機，醒著時會出現抓握、吸吮一站式服務、眼球轉動等反射動作廣度和深度。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會反射性地抓握引領作用，不過，此時還未意識到那是他自己的小手。此外用的舒心，會被突如其來的聲音所驚嚇技術發展，而有哭泣、驚訝等反應集成。當看見前方媽媽的臉時重要手段，會短暫注視媽媽的臉，不過穩定性，還沒辦法有明顯的臉部表情反應像一棵樹。

　　學習方式

　　此階段寶寶的學習是屬于較被動式，主要是通過身體的反射能力來面對外界的環(huán)境去突破。因此性能穩定，爸媽可以給寶寶一個舒適的睡眠環(huán)境，讓他處在放松作用、安全的狀態(tài)情況正常；寶寶醒來的短暫時間里，可以陪他說話技術特點、觸摸他的肌膚提高鍛煉、與他互看，讓他感受外在世界的美好凝聚力量。

　　愛的擁抱與撫觸

　　1.當他醒著時有所提升，盡量多擁抱他。

　　2.選擇下午幫寶寶洗好澡時新的力量，或是他心情愉快時為他進行撫觸按摩先進水平。

　　3.保持房間適合的室溫，搭配輕柔的音樂去創新。

　　4.媽媽在雙手上涂抹寶寶乳液足夠的實力，輕柔、緩慢地為寶寶進行全身按摩結構。

　　smart tips

　　按摩可刺激寶寶的觸覺感受器官更適合，促進全身的血液循環(huán)，消除寶寶的焦慮感溝通協調；擁抱可以帶給寶寶自信要素配置改革、滿足及安全感。

　　愛的呼喚

　　1. 當寶寶醒來的時候保障性，與他面對面相視帶動產業發展，大約相距30厘米的距離。

　　2. 給予他溫暖十分落實、關愛的眼神倍增效應，并輕輕呼喚他的名字或叫他寶貝規則製定。

　　3. 聲音盡量放慢速度，稍微提高音調優化服務策略，因為寶寶多數喜歡輕脆關規定、輕柔的聲音。

　　smart tips

　　媽媽的聲音對寶寶來說是充滿安全感的聲音兩個角度入手，這與從懷孕階段就已經開始聆聽媽媽的聲音有關建強保護，媽媽經常開心地對寶寶說話，會讓寶寶從小有開朗的性格探索，同時奠定語言的基礎堅持先行。

　　反射抓握游戲

　　1.準備幾個觸感不同的物品，但不要傷害寶寶的小手滿意度。

　　2.輪流放在寶寶的手掌心中情況較常見。

　　3.再輕拉這些物品，你會發(fā)現寶寶抓握得很緊機製性梗阻。

　　smart tips

　　利用寶寶原有的反射能力機製，能讓他體會不同的觸感，以及雙手肌肉被帶動的感覺集成應用，增加對雙手的認知探討。

　　1個月～6個月

　　身心發(fā)展

　　三個月后，你就會明顯發(fā)現寶寶已經變得不太一樣了高效流通，開始懂得利用表情調解製度、哭泣、聲音來表現情緒功能，而且更認識自己的雙手應用的因素之一，會揮動雙手放入嘴巴，或是想伸手去拿玩具預期。身體發(fā)展方面不但越坐越穩(wěn)敢於監督，甚至開始想要學爬，去看看不同的世界結構。

　　學習方式

　　爸媽應多多給予寶寶各式各樣的刺激重要的作用，包括聽覺、視覺規模最大、觸覺穩中求進、嗅覺等等，此外最深厚的底氣，也要根據寶寶的喜好協同控製，陪他進行一些有趣的活動，例如搖動玩具品質、躲貓貓利用好、聽聽是什么聲音等深入各系統。這個階段的寶寶會透過觀察、感受尤為突出、交流保供，慢慢建立起他對外在環(huán)境的理解及認知自行開發。

　　孕育心智的搖籃

　　1. 將寶寶放在可以左右搖擺的搖籃中進行部署，輕輕擺動，讓他享受輕柔搖晃的感覺應用情況。

　　2. 或是媽媽抱著寶寶保護好，快樂地輕輕搖擺。

　　3. 等到五六個月大之后表現，可準備一個大的彈力球特點，讓寶寶趴臥在球上，由媽媽將球前后結論、左右搖動和諧共生。

　　smart tips

　　適度的搖擺(切記不可過度大力搖晃)會強化嬰幼兒的前庭覺、訓練身體大小肌肉以及幫助手腳協(xié)調適應性強，使身體的平衡感更好技術交流。

　　明亮的大眼睛

　　1. 利用自然光或是房間的燈光，給予明暗變化的刺激拓展，采用明暗交替法創造更多，先至亮處約30～60秒，再至暗處30～60秒不斷進步，每回5～10次工藝技術，每天2～3回。(光線不可直射寶寶的眼睛)

　　2. 準備黑白顏色的玩具或圖卡規模，在寶寶視線25～30厘米內近年來，左右上下移動。(先是黑白顏色發展目標奮鬥，再進階到彩色物品)

　　3. 將藍色或黑色的色紙剪成各種不同的形狀技術先進，貼在白色的厚紙板上，讓寶寶看見形形色色的圖卡作用。

　　4. 五六個月大時情況正常，可開始進入五光十色的刺激，讓寶寶看三棱鏡或利用各種彩色的玻璃透過光照射在墻壁上技術特點。

　　smart tips

　　視覺是寶寶接收外來信息相當重要的一種途徑提高鍛煉，透過一系列的訓練可使寶寶雙眼更靈活，辨色能力更強凝聚力量。

　　絕對辨音

　　1.利用鐵琴製高點項目，先讓寶寶只聽一種單音為產業發展，例如Do，每次反復彈奏3～5分鐘有所增加，每天1～3回各項要求，聽3～5天。

　　2.3～5天之后再更換下一個單音越來越重要的位置，持續(xù)(1)的做法新技術。

　　3.等熟悉各種單音之后，可讓寶寶聽各音階之間的差異順滑地配合，或彈奏簡單樂曲深入，接著可增加各種不同樂器聲音辨識的訓練，及演奏出的不同音樂訓練前沿技術。

　　4. 再來準備一些自然音樂(如流水聲基礎、鳥嗚聲)或巴洛克音樂(可產生讓大腦放松的α波)，讓寶寶聆聽多種方式。

　　5.等寶寶大一點的時候對外開放，可以玩探聲尋源的游戲，使用不同的樂器深入交流研討，在不同的方位敲資料，讓寶寶聽音辨位。

　　smart tips

　　透過不同音樂的訓練需求，寶寶可分辨出原來音樂有許多不同的音堅定不移，有高有低、有快有慢更讓我明白了；不同的樂器可以讓寶寶發(fā)現聲音的美妙與特性迎難而上。

　　6個月～12個月

　　身心發(fā)展

　　寶寶多半坐得很穩(wěn)了，而且隨著年齡的增長探索，寶寶也進入爬行堅持先行、站立的階段，轉眼成了好奇寶寶滿意度，每天只要一醒來就開始找尋新鮮事物情況較常見，而因為有了不錯的移動能力，他的認知范圍也將快速地擴張主要抓手。此外體製，寶寶的自主能力也越來越強，會清楚分辨他最愛的家人及事物很重要。而且能力和水平，對于大人的指令有一定程度的理解。

　　學習方式

　　爸媽可以引導寶寶去完成一件事情異常狀況，例如找出玩具藏在哪里研究、滾球撞倒瓶子高效，讓寶寶從觀察再到實際操作，產生良好的學習聯(lián)結提高，讓他有更多的因果認知機構。此階段的寶寶也已經有客觀物體的存在概念，所以交流，可以多鼓勵寶寶用手去找出物品基礎，強化他的認知。另外推進一步，爸媽也可多多對寶寶說話經過，以促進他的語言發(fā)展。

　　爬出智能

　　1. 從寶寶六七個月左右就會坐了力度，這時爸媽可以開始訓練寶寶爬行。

　　2. 為他布置一個安全系統性、寬闊的爬行空間勇探新路。

　　3. 拿他喜歡的玩具在前方引導或協(xié)助他擺出爬行的姿勢，或趁機在他的腋下搔癢傳遞，可加強寶寶肩膀和上臂的力量試驗。

　　4. 等會爬行之后，可再增加一些爬行難度開展攻關合作，如擺放一個大枕頭製度保障、讓他從椅子底下鉆過等。

　　smart tips

　　爬行有助于大小動作的進步的有效手段，使手腳動作更協(xié)調統籌推進，加強肢體平衡的能力，促進觸覺的敏銳度關鍵技術，培養(yǎng)空間距離感了解情況，是未來學站學走、累積生活經驗技術研究、提升大腦功能的基礎重要的。

　　詩詞歌賦

　　1. 準備繪本或是簡單的圖畫冊，陪寶寶看書說話積極參與，為他介紹看到的東西問題分析。

　　2. 媽媽可以朗讀或播放唐詩、童謠或兒歌交流研討，讓寶寶聆聽更加完善，也可以進一步朗誦三字經、詩經相對較高、增廣賢文資源配置、創(chuàng)意童詩信息，以及有音韻、節(jié)奏感的語文教材給寶寶聽大力發展。此外豐富內涵，指物命名、看圖造句產能提升、語詞組合擴展適應性、講故事也是很好的方法。

　　3. 外出散步的時候通過活化，可以邊走邊唱或念給寶寶聽落地生根。

　　smart tips

　　一歲之前是語言啟蒙的開端，媽媽要多說多介紹健康發展，讓寶寶跟著咿呀響應有效保障，寶寶是先從聽再到說，累積足夠的詞匯后長效機製，未來寶寶能說話時講實踐，即能展現豐富的語言能力。

　　彈跳玩具

　　1. 這個階段的寶寶很適合玩按一下就會有東西跳出來的彈跳玩具奮戰不懈。

　　2. 爸媽可以去買一個類似的玩具市場開拓，然后鼓勵寶寶自己去按看看，有什么出現大大縮短。

　　3. 對跳出來的玩具要落實好，要向寶寶介紹“這是小牛、這個是青蛙……”等更默契了。

　　4. 再大一點爸媽還可以問寶寶先進技術，小牛在哪一個房子，你把他按出來順滑地配合。

　　smart tips

　　可以訓練手指按的技巧服務為一體，以及客體永存的概念，讓他知道雖然是看不到逐漸顯現，但只是藏在里面全會精神，再大一點還能學會依照指令去找東西，還能慢慢增強寶寶的語言能力拓展基地。

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　　12個月～18個月

　　身心發(fā)展

　　有些寶寶不但站得很好集中展示，甚至走得也很穩(wěn)，已經算是個行動獨立自主的寶寶了體系流動性。寶寶可以根據爸媽的指令拍手或揮手說再見探索創新。不過，有些時候他也懂得反抗大人，對不喜歡的事情說“NO”新產品。在語言發(fā)展上去完善，可以有意義地叫爸爸、媽媽長遠所需，或說出車車求索、狗等熟悉的東西名稱。當他在玩耍遇上困難或挑戰(zhàn)規模，會嘗試換個方法或動作來解決問題穩定發展。

　　學習方式

　　多帶寶寶四處走走看看，為他介紹這個世界神奇有趣的東西聯動，讓他可以真實地接觸各式各樣的環(huán)境增持能力。例如去公園玩沙子、看小花行業內卷、和別的小朋友一起互動等追求卓越。可以做一些動作或多說一些話讓寶寶模仿能力和水平，漸漸的覆蓋，你會發(fā)現他已經開始懂得解決事情的技巧以及表現出越來越棒的語言能力。

　　百科認知

　　1. 給予寶寶大量研究、多元、快速的刺激應用創新。最好的方法即是利用“閃卡”的方式提高。(亮出卡片說出名稱，換下一張同樣做法)

　　2. 制作各式不同主題的卡片的特性，每種至少有20張以上空白區，例如分為動物類、植物類信息化、交通工具類形勢、表情類等，最好是用真實的圖案取得明顯成效，或是接近實物的插畫約定管轄。

　　3. 以類似像放幻燈片的方式，拿出來給寶寶看創新的技術，每次用一個主題發揮，并同時以正確的名稱來介紹，例如博美狗快速增長，而不是說汪汪開放以來。

　　4. 每次訓練3～5分鐘，一天2～3回。

　　smart tips

　　寶寶可以得到大量的知識累積提供了有力支撐，雖然一開始爸媽可能不覺得有什么不同激發創作，等寶寶長大之后看到真實的東西，就會對已有認知產生快速的連結及組織分類進一步意見。

　　感覺及運動結合

　　1. 協(xié)助寶寶嘗試蕩秋千增幅最大、玩翹翹板、跳躍的必然要求、旋轉研究成果、翻滾、吊單杠完善好、騎三輪車大面積、拍球等游戲或動作。

　　2. 利用舒服的刷子刷寶寶身體問題分析、玩泡泡澡培養、不同水溫的SPA活動，給他豐富的觸覺刺激更加完善。

　　3. 讓他玩球池形式、玩沙、黏土支撐作用，進行多樣化手指操作的訓練日漸深入。

　　4. 教他學各種動物走路，如跳綜合措施、爬可靠保障、側走、四肢走路等設計標準。

　　smart tips

　　各種豐富的感官活動經驗帶給寶寶的不單是歡樂的童年生活開展，同時刺激了寶寶的腦細胞，為健康的體魄打下基礎發揮重要帶動作用。

　　捉迷藏

　　1. 當他已經有客體永存的概念時意向，爸媽可以藉此游戲加強寶寶的能力。

　　2. 媽媽可以告訴寶寶文化價值，“媽媽要去躲起來形式，你再來找我哦，你還要問媽媽在哪里哦非常重要∵M一步提升！?/p>

　　3. 躲好之后，媽媽可以出聲引導寶寶來發(fā)現營造一處，只要寶寶開口叫媽媽改革創新，媽媽就立即出聲響應；偶爾也可留下破綻，例如露出頭或腳新模式，寶寶都會覺得很有趣實現。

　　4. 亦可以改藏起某個玩具，要求寶寶找尋組織了，也很有意思服務體系。

　　smart tips

　　此階段的寶寶已經有物體存在的概念，而且搶抓機遇，對于小小的未知會充滿期待分析，這類游戲可刺激寶寶的好奇心及探索的樂趣；同時能訓練寶寶行走及提高寶寶表達意見的欲望全面闡釋。

　　18個月～24個月

　　身心發(fā)展

　　寶寶已經走得又穩(wěn)又快非常激烈，有的寶寶可能還會愛上小跑步的樂趣。此外引人註目，寶寶雙手的能力也發(fā)展得非常好領域，可以準確地把物品放入盒子里或一頁一頁地翻書等。爸媽可以很清楚了解自己寶寶的個性及喜好好宣講。有些寶寶已經懂得利用簡短的句子來表達想法或要求爸媽幫他做些什么管理。

　　學習方式

　　多多鼓勵寶寶去思考問題及解決問題，例如如何把積木從大排到小雙向互動、如何把瓶子蓋好或打開等效率和安。平常也能和寶寶玩一些扮演或模仿的游戲，學大人講電話品牌、陪大人澆花範圍，讓寶寶可以觀察大人的行為，轉化為他的能力紮實做。

　　全感官學習

　　1. 將七大感官系統(tǒng)(視覺、聽覺至關重要、觸覺提供深度撮合服務、嗅覺、味覺的發生、本體覺組成部分、前庭覺)，全部運用在學習上新的動力。

　　2.例如當你對寶寶說故事時的過程中，你可以說：“有一個紅頭發(fā)的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣廣泛關註，她先小心走過一個獨木橋促進進步，到了森林里，她想去摘草莓，結果她就吃到一顆酸酸甜甜的紅色草莓迎來新的篇章，摘了好多草莓之后共創美好，她躺在草地上，聞到青草的香味薄弱點，聽到小鳥在唱歌覆蓋範圍，還有風吹過臉上舒服的感覺》e極性！?/p>

　　3. 將全部的感官全都運用進去了奮勇向前，當然，下回媽媽就可以帶著寶寶去公園實際演一遍故事內容實施體系。

　　smart tips

　　不僅能帶給寶寶創(chuàng)意及想象力組建，豐富的故事內容也會深深吸引寶寶的注意，如果可以實際運用在生活中發揮，寶寶能得到更多全感官的學習發行速度。

　　全腦多元智能潛能開發(fā)

　　1. 將八大智能(邏輯-數學、語言與時俱進、視覺空間性能、音樂音感、肢體動作綜合運用、自我內省供給、人際、自然觀察)運用在生活之中實事求是。

　　2. 把握每一個可以學習到八大智能的機會進行探討，例如教寶寶蓋房子就是學習空間智能、帶寶寶到朋友家去玩就是學習人際智能服務水平、到公園里去看看樹木的變化就是學習自然觀察等最新。

　　3. 此外，我們的腦是分為左右腦處理方法，左腦是掌管語言邏輯的腦重要作用，而右腦則是掌管直覺影像的腦，而左右腦連結在一塊習慣，可以多多利用左右不同的特性來加強寶寶的全腦開發(fā)充足。

　　4. 例如閃圖卡、翻繪本的積極性、說故事給寶寶聽綠色化發展、親子音樂律動，啟發(fā)右腦畫面的想象力與音感能力不久前；教寶寶背唐詩用上了、因果關系提升行動、邏輯推理、認字閱讀可靠保障，增加左腦語言與數理的基礎自然條件。

　　smart tips

　　從全方位的角度來看寶寶的學習，爸媽就不會只拘泥在狹隘的教育上開展，例如以為教育就是不停地學英文互動互補、看書，事實上意向，寶寶的聰明來自于多元且豐富的刺激意料之外。

　　解決問題的能力

　　1. 爸媽故意設計一些待解決的問題，讓寶寶自己去想辦法發展空間。

　　2. 例如將玩具放在比他身高略高的桌子上頭效果，寶寶必須墊腳或用旁邊的工具將玩具拿下來；或是用個紙盒把玩具關起來足了準備，請他自己想辦法打開紙盒合作關系，拿出玩具。

　　3. 可根據寶寶的能力深刻內涵，設計不同的問題傳遞，如果寶寶無法立即解決時，爸媽可以故意先示范一遍深入闡釋，再讓寶寶依照看到的印象去模仿大人的解決方法相關性。

　　smart tips

　　加強寶寶思考以及判斷的能力，同時通過學習物聯與互聯，把別人的經驗轉化為自己的經驗穩定，有助于寶寶模仿能力的培養(yǎng)。