大腦分為左右兩個半球結構，左半球稱謂左腦領域，右半球就稱為右腦深入實施，它們主管的功能有區(qū)別節點。

　　右腦的功能是感性直觀思維不斷創新，這種思維不需要語言的參加越來越重要的位置，比如掌管“音樂”、“美術(shù)”單產提升、“立體感覺”等就此掀開。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須借助于語言和其他符號系統(tǒng)今年，主管“說話”信息化技術、“寫字”、“計算”良好、“分析”等逐步顯現。例如，成人嚴(yán)重中風(fēng)如病變發(fā)生在左腦引領，往往會造成失語癥自動化裝置，出現(xiàn)部分或完全喪失語言能力，但他卻有意識應用前景，能夠理解別人說的話有很大提升空間，但往往不能用語言來表達(dá)自己的思想。

　　左腦和右腦半球的這種優(yōu)勢形成不是先天就形成的首次，它與后天的勞動分不開的可能性更大。大多數(shù)右利手人的大腦左半球具有言語優(yōu)勢功能部署安排，即聽、說技術、讀推廣開來、寫的語言能力高度發(fā)展。左利手人的右腦半球具有非言語優(yōu)勢功能相對較高，各種感知覺高度發(fā)展資源配置，善于形象思維。左相關、右大腦雖然具有不同的主要功能大力發展，但在它們“工作”時是不能截然分開的，它們是互相協(xié)助工作的生產效率，共同來反映客觀事物產能提升。

　　在小年齡兒童，左右腦的優(yōu)勢尚未完全建立之前節點，如果左半球受到損傷總之，還可以在右半球建立起右半球的功能，使語言技能得到恢復(fù)支撐作用。而不像成人那樣，腦的發(fā)育已經(jīng)成熟建設項目，左右腦的優(yōu)勢已經(jīng)建立效高性，一側(cè)遭到損傷，就很難在腦的另一側(cè)得到功能的代償自動化。