現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)3歲半，認字近800個長期間，可認一些報紙的標題及29個省市的地名及一些外國地名。還愛看書重要作用，對書里描述的故事情節(jié)富于感情效率和安。記得他1歲多時設計能力，給他講故事他專心聽，當講到故事中的小猴掉到大坑里喊救命時深入開展，他立刻就大哭起來更為一致，而且非常傷心。他現(xiàn)在可以看好些故事畫書及科普知識書技術的開發，如：天文知識研究與應用、太陽系新探、衛(wèi)星介紹等更高效，還能念書中的好些章節(jié)全面協議，背圖書中的一些故事等自動化方案。他記憶力很好，學(xué)習(xí)時專心越來越重要，幾天就學(xué)會了英語26個字母并能背下5首唐詩線上線下。如果拿起地圖你問他各省市的位置，他會準確無誤地指給你看像一棵樹，在地球儀上和世界地圖上他能指出七大洲過程中、四大洋的位置，還能指出好多國家所在的地理位置能運用，能指出中國發(fā)射的衛(wèi)星名稱達到，對宇宙空間的九大行星的名字不但記得很熟，連它們的公轉(zhuǎn)不可缺少、自轉(zhuǎn)蓬勃發展、周期都能給你讀出來。他非常愛動腦子積極回應，學(xué)什么東西都很認真重要性，他最大的愛好就是看書、學(xué)習(xí)多種場景、聽音樂多元化服務體系、認字。他也愛看電視里的天氣預(yù)報和廣告擴大公共數據，也喜歡自己畫畫深度，還常常讓他爸爸畫地球和九大行星，對宇宙空間核心技術體系、地圖開拓創新、天文知識、衛(wèi)星等特別感興趣必然趨勢。

　　這一切的一切全是我們對孩子進行早期教育所得到的促進善治，他的表現(xiàn)也是我們和醫(yī)院大夫們所沒有想到的，我們看到孩子那聰明樣多樣性，特別是他那么愛學(xué)習(xí)發揮效力，我們高興的心情簡直無法形容。

　　所以我們要非常感謝協(xié)和醫(yī)院的兒科大夫們明顯，特別是孫淑英大夫服務水平。如果沒有她們對工作的神圣職責(zé)以及對孩子努力搶救的辛勤汗水，就沒有我兒子的生命技術創新；如果沒有她們對幼兒早期教育的教材及各方面的指導(dǎo)幫助規則製定，我兒子的智商也不會那樣高，也不會像現(xiàn)在這樣認得好多字，成為愛學(xué)習(xí)的好孩子!

　　要讓我的兒子張帥永遠地牢牢記住她們這些偉大的母親關規定，并學(xué)習(xí)她們無私奉獻的革命精神和精益求精的工作態(tài)度發展基礎，長大后好好學(xué)習(xí)有用的知識，來報答黨建強保護，報答我們偉大的祖國!

　　下面是一則關(guān)于早期教育能促進早產(chǎn)兒智能發(fā)育的故事同期。由故事的主人公張帥的母親王新講述：

　　“哇”!這洪亮的哭聲劃破了那悶熱、寂靜的夜空使命責任。孩子活了!聽到這哭聲效果，我的心別提多激動了。使我又緊張合規意識、又擔憂的心情也放松了許多密度增加。心情能不激動嗎?因為這是才懷胎29周的早產(chǎn)兒呀!當我看到兒子那一點點的身軀時，突然聽到有人說“太小了創新內容，才1500克機遇與挑戰，夠嗆”。此時善於監督，我的心又懸了起來集成技術，孩子能活下去嗎?可這已是第三胎了，難道這一次也要……我不敢往下想更合理。

　　在手術(shù)的痛苦中適應能力，我的心又開始顫抖了，焦慮的心情在一遍遍地保佑兒子平安無事各方面。這時我看到了守護在手術(shù)臺邊的兒科醫(yī)生們那沉著的神態(tài)足了準備，我的心又有了一線希望，因為這是在全國乃至世界都是很有名望的協(xié)和醫(yī)院哪!醫(yī)院的高尚醫(yī)德和高超的醫(yī)療技術(shù)是讓人信服的著力提升，他們會盡全力保住這個小生命的!

　　在兒科病房醫(yī)生的全力搶救和護士們的精心護理下，終于攻克了早產(chǎn)兒的幾大難關(guān)傳遞，孩子終于被救活了融合，體重也增長到2.5公斤，并且一切正常相關性，可以出院了完成的事情。這是兒科病房的醫(yī)生和護士們辛苦了56個日日夜夜，用鮮血和汗水換來了我們?nèi)胰说臍g樂和幸福穩定。

　　可就在我們無比高興地準備接兒子出院的時候協同控製，兒科的大夫們抱著對孩子認真負責(zé)的態(tài)度和我們談了一次話。他們說品質，有的早產(chǎn)兒因為在暖箱里搶救利用好，不免要經(jīng)常吸氧氣，特別是上呼吸機時要吸高氧，而吸氧過多容易對孩子的大腦造成某些影響系列，因此作用，有的早產(chǎn)兒長大后智商要偏低一些，甚至有的成為弱智兒等等……聽到這里慢體驗，我們的心都碎了著力增加，心情感到無比悲傷，我哭痛了眼睛科技實力。能不傷心嗎?我們中年得子處理，而且又是受了好多苦，臥床保胎了好幾個月才得到的寶貝兒子在此基礎上，雖說是早產(chǎn)兒助力各行，但終于是保住了性命的可憐的小兒子，卻要面臨可能弱智的危險提供有力支撐。真是又心痛又著急應用。這時醫(yī)院的大夫們就勸我不要太著急，他們說品率，孩子的早期教育是很重要的相貫通，也不一定所有早產(chǎn)兒都是弱智兒，有的還很聰明積極影響，但培養(yǎng)孩子要從嬰幼兒開始自動化方案，你要有信心，你的孩子一定會好的越來越重要。

　　當我們接孩子出院的時候線上線下，醫(yī)院就指定了專門的醫(yī)生和我們建立了聯(lián)系，并設(shè)立了早產(chǎn)兒檔案醒悟。孩子出院后數據顯示，兒科的孫淑英大夫就經(jīng)常到家里來觀察孩子，詢問孩子的發(fā)育生長情況也逐步提升，并指導(dǎo)我們遇到什么樣的問題應(yīng)如何去解決記得牢，以及怎樣護理好早產(chǎn)兒，還及時發(fā)給我們協(xié)和醫(yī)院制定的輔導(dǎo)孩子的幼兒啟蒙教材認為，讓我們按階段要求輔導(dǎo)孩子服務好。醫(yī)院還定期給我兒子做智商測驗，有時我們嫌路遠就沒有到協(xié)和醫(yī)院去反應能力，而孫大夫就主動與我們聯(lián)系共謀發展，還主動到我們家給孩子做智商測驗。就這樣結構重塑，我的兒子張帥在醫(yī)院的關(guān)心指導(dǎo)下聽得懂，在我們的精心養(yǎng)育下應用優勢，一天天的長大了。從他的智商來看便利性，可以說打破了在呼吸機上生存下來的孩子有可能要致殘的說法全面展示。經(jīng)醫(yī)院所做的智商檢測來看，他不但不弱智而且還頭腦聰明深刻認識，語言豐富核心技術，記憶力強，遇事好琢磨主動性，反應(yīng)靈敏創造性，動作也比較協(xié)調(diào)，智商已高于同年齡的孩子道路。孩子的健康成長是和協(xié)和醫(yī)院兒科醫(yī)生們的及時指導(dǎo)分不開的規模設備，也是我們對孩子進行早期教育的好結(jié)果。我們結(jié)合醫(yī)院送的教材也買一些有關(guān)幼兒看的圖書如：看圖識字指導、認識積木競爭力、識字卡片等等，在這些教材和書的指導(dǎo)下進一步完善，我們正確地引導(dǎo)孩子集聚，教他識字、辨認物體調整推進、顏色狀況、認識數(shù)字等，也培養(yǎng)他多動手機製。經(jīng)過我們的努力全過程，我的兒子1周歲就已會認數(shù)字和圖片了，1歲半就會認識漢字近300個探討，他的記憶力好得驚人大型，他跟奶奶學(xué)認字，一天能學(xué)會認兩三個字明確相關要求。他很愛動腦子重要意義，就是玩玩具也在琢磨，我家里人都說這孩子不像一般孩子體製，那時樓上的老太太在外面地上寫的字叫他認，他都能認出創新科技，大家都叫他小神童服務延伸。