一旦懷孕了物聯與互聯，那么你最想知道的事情就是：到底是個(gè)男孩兒還是女孩兒呢大面積？這是一個(gè)很復(fù)雜的問題喜愛。它會(huì)喚起你對(duì)男孩兒的美好憧憬體系，或者些微抵觸創造更多，又或者是五味雜陳提供有力支撐。曾有一位婦女，她年幼的時(shí)候父親去世了便利性。她對(duì)我說當(dāng)她知道她懷的是個(gè)男孩兒的時(shí)候全面展示，心里充滿了“自豪和強(qiáng)烈的焦慮”：

　　我基本上是在一個(gè)由女人組成的家庭里面長大的……所以我總是對(duì)男人和男孩兒們著迷，我非常愛他們新技術，喜歡他們——可是，雖然他們有著充滿魅力的聲音和動(dòng)人的故事順滑地配合，他們卻總是顯得那么難以接近深入、野蠻、狂野前沿技術、吵鬧基礎、不可預(yù)測——我不能沒有他們。但是多種方式，我又對(duì)他們有那么一點(diǎn)兒恐懼對外開放。要養(yǎng)育這樣的一個(gè)男孩兒不能不令我感到擔(dān)心。

　　另一位母親看到一個(gè)令她深有同感的新聞后深入交流研討，描述道：

　　很害怕資料！我很擔(dān)心自己能否勝任養(yǎng)育男孩兒的工作廣泛應用。我丈夫是一個(gè)很出色的人，他是一位非常優(yōu)秀的父親橫向協同，所以我不是懷疑他的能力哪些領域，我是在說我自己。我很擔(dān)心新聞報(bào)道的事情會(huì)發(fā)生在我兒子身上不斷創新。

　　我們每個(gè)人都有關(guān)于男孩兒的記憶建立和完善，而養(yǎng)育男孩兒——甚至僅僅是想象一下——都會(huì)觸發(fā)這些記憶。這位母親覺得她“對(duì)孩子的性別有明顯的傾向性”參與水平，而那些聲稱對(duì)性別沒有強(qiáng)烈傾向性的父母也會(huì)對(duì)此深有感觸大型，就像這些媽媽們所說的：

　　一開始當(dāng)我知道我有了一個(gè)男孩兒的時(shí)候，我開心極了明確相關要求，但是接著可持續，我就開始擔(dān)心，因?yàn)橛幸惶焖赡苄枰蠎?zhàn)場體製。

　　我很吃驚構建。我以為是個(gè)女孩兒。男孩兒服務延伸？是個(gè)男孩兒共創輝煌？我該怎么辦？

　　我希望有個(gè)兒子進一步，因?yàn)槲也幌胫氐肝液蛬寢屗?jīng)歷的那段難以回首的過去大部分，特別是進(jìn)入青春期的時(shí)候我經(jīng)歷的那些事情。我很喜歡男孩兒提高。男孩兒似乎更容易養(yǎng)活機構。

　　如果你發(fā)現(xiàn)你懷的是個(gè)男孩兒，可是由于各種原因交流，這完全出乎你的意料基礎，那么，你會(huì)怎樣還不大？有一位媽媽回憶道高產，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她懷的是個(gè)男孩兒的時(shí)候，她覺得有點(diǎn)擔(dān)心發揮作用，因?yàn)槟泻汉孟褚扰捍拄數(shù)枚嗔己?。她還說，讓她擔(dān)心的還有一點(diǎn)：他(兒子)會(huì)是跟我的性別完全不同的另一個(gè)人銘記囑托。這會(huì)怎樣呢引領？

　　在一本文集(匯集了有兒子的媽媽們所寫的文章)的前言中，作者安德烈婭·布坎南(Andrea Buchanan)寫道：“在我懷孕之前很久示範，我就開始想象我那未來的女兒應用前景。我?guī)缀鯖]有想過會(huì)生個(gè)兒子有很大提升空間。所以幾個(gè)星期前，當(dāng)B超醫(yī)生指給我看我未出生孩子的顯著的性別標(biāo)志的時(shí)候預下達，我這輩子都沒有這么吃驚過的有效手段。”

　　我這輩子都沒有這么吃驚過——這里面含義非常豐富方案。我想關鍵技術，這說明了期待對(duì)我們的影響力。你是如何愛上這樣一個(gè)曾讓你如此不安的人深入，哪怕只是個(gè)嬰兒的技術研究？當(dāng)你對(duì)未來的夢(mèng)想被完全顛覆的時(shí)候，你是如何調(diào)整的開展研究？

　　當(dāng)一位懷二胎的母親發(fā)現(xiàn)她懷的是個(gè)男孩兒的時(shí)候姿勢，她哭訴道：“我喜歡女孩兒，可是我永遠(yuǎn)不會(huì)有女孩兒了首要任務，我太難過了綠色化。”另一位母親則描述了她是如何調(diào)整自己的態(tài)度的：“我滿心期待想要個(gè)女兒發展，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是個(gè)兒子的時(shí)候建設應用，我哭了……但是當(dāng)兒子出生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不介意他到底是男孩兒還是女孩兒了日漸深入恿?！?/p>

　　羅絲和她丈夫內(nèi)特是一對(duì)幸福的父母，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有兩個(gè)女兒了互動式宣講。當(dāng)羅絲第三次懷孕的時(shí)候效高性，她懷了一個(gè)男孩兒。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)是個(gè)男孩兒的時(shí)候自動化，內(nèi)特的第一反應(yīng)是：“我們需要在床邊裝上帶有棒球圖案的簾子提升。”羅絲對(duì)此感到很奇怪落地生根。后來的特點，羅絲揶揄丈夫說，在以前生兩個(gè)女兒的時(shí)候他從未說過要裝簾子有效保障。為什么內(nèi)特此前從未想過該給女兒裝帶有運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的簾子，但是卻覺得應(yīng)該給兒子準(zhǔn)備呢長效機製？這些頑固的刻板印象激發(fā)了羅絲關(guān)于性別平等的意識(shí)講實踐。

　　而對(duì)于南希來說，由于特殊的個(gè)人經(jīng)歷奮戰不懈，有更加矛盾的事情等著她市場開拓。南希在家里排行第二措施。她的哥哥在3歲的時(shí)候死于腦膜炎。在哥哥死后一年半要落實好，南希出生了緊密相關。雖然她并不認(rèn)識(shí)這個(gè)哥哥，但是她清楚地知道先進技術，哥哥的死在某種意義上給父母的生活帶來了陰影培訓。“我是一個(gè)替代品宣講手段，”她對(duì)我說道重要工具，“我來到這個(gè)世界上就是來幫助父母消除陰影，治療心理創(chuàng)傷的配套設備「鼉炠|？墒牵@是一個(gè)無法修復(fù)的創(chuàng)傷引人註目；我根本不可能起到治療創(chuàng)傷的作用領域。在她哥哥死后，南希的媽媽曾經(jīng)寫信給別人說：“這個(gè)孩子是我們從陰影中走出來的唯一希望好宣講≡]入新的動力！笨墒牵瑔栴}是新產品，這個(gè)愿望無法實(shí)現(xiàn)去完善。南希不可能去填補(bǔ)父母的生活中由于哥哥的死去所帶來的缺憾。結(jié)果長遠所需，南希跟母親的關(guān)系非常糟糕求索。

　　有了這樣的個(gè)人經(jīng)歷，當(dāng)南希懷孕的時(shí)候規模，她會(huì)有什么愿望呢穩定發展？一個(gè)男孩÷搫?！拔艺娴挠X得增持能力，只有生個(gè)男孩兒才能讓我父母的生活重新走上正軌。所以不是有個(gè)孩子就可以的行業內卷，能生個(gè)男孩我真的覺得很高興追求卓越。”

　　因此參與能力，生個(gè)男孩兒會(huì)喚起一個(gè)女性家族中幾代人的復(fù)雜感情—在南希身上合理需求，是一種悲情。南希是如何處理圍繞在她周圍的這些家庭歷史和矛盾感情的呢充分發揮？她找到了一個(gè)生男孩兒的理由高質量，這個(gè)理由只屬于她自己充分發揮，而與她那個(gè)痛苦的家庭歷史無關(guān)。

　　“我很慶幸他與我不同管理，”她對(duì)我說道設計，“我是一個(gè)很有母性的女人。和一個(gè)與我不同的人相處改進措施，我會(huì)覺得更加自然就此掀開。也許，生個(gè)女孩兒意味著競爭高產，而我討厭競爭信息化技術。”

　　不只是媽媽們對(duì)兒子充滿了或幸笖祿?；蛎艿母星閯撔碌募夹g，男人們則面對(duì)著更大的現(xiàn)實(shí)問題。特別是顯著，人們都希望父親是一個(gè)有能力提供衣食住行的人和可靠的保護(hù)者快速增長。有一位父親曾告訴我說，他被這種現(xiàn)狀“嚇壞”了占。另一位父親則在思考：“我該怎么養(yǎng)育他呢高質量？怎么教他運(yùn)動(dòng)(我不太喜歡運(yùn)動(dòng))？要參軍嗎(雖然我是一名越戰(zhàn)老兵激發創作，但是我不希望我兒子參軍)前景？將來兒子會(huì)遇到各種人際關(guān)系、酗酒增幅最大、毒品等等問題共享應用，我怎么教他？要不要給他做割禮標準？”

　　對(duì)埃德來說示範推廣，由于他自己痛苦的童年記憶，這個(gè)問題變得更加復(fù)雜了即將展開。他想象不出怎么能讓兒子幸福成長大幅增加。

　　我希望要個(gè)女兒。因?yàn)槲易约涸莻€(gè)男孩兒傳承。在上中學(xué)時(shí)等特點，我過得非常糟糕，有個(gè)老師對(duì)我進(jìn)行猥褻多種。我不希望別人再經(jīng)歷我曾經(jīng)經(jīng)歷過的這些事情建設應用。可是我妻子懷孕18周時(shí)日漸深入，我知道了這是個(gè)男孩兒動力，這讓我難以接受。我哭了互動式宣講。我努力安慰自己效高性。對(duì)我來說，這在感情上很困難自動化。我只能安慰自己說：“你應(yīng)該感到幸福提升，因?yàn)槟阌辛艘粋€(gè)孩子，這個(gè)孩子四肢健全意向∫饬现?！?/p>

　　可是，他發(fā)現(xiàn)他無法做到形式，他仍然對(duì)養(yǎng)育兒子這件事情感到沮喪置之不顧。他努力不去想這件事。

　　我努力把注意力放在另一個(gè)問題上：我一直希望在40歲之前能有個(gè)孩子底只?，F(xiàn)在方便，離40歲還有5個(gè)月，我們有孩子了各領域妙I域？墒墙又吣昙?jí)時(shí)的記憶又浮現(xiàn)了出來進行培訓，那時(shí)我常常奪路而逃發展機遇。我覺得那就是我兒子將來要經(jīng)歷的事情。最終法治力量，我覺得自己簡直太傻了全技術方案。我一生都在與抑郁對(duì)抗，我必須明白這個(gè)孩子不是我的復(fù)制品搶抓機遇，他不一定會(huì)經(jīng)歷我所經(jīng)歷過的事情分析。

　　這個(gè)孩子不是我的復(fù)制品。這正是令安德烈婭·布坎南全面闡釋，以及其他希望養(yǎng)育女兒的母親們震驚的想法非常激烈。對(duì)埃德來說，養(yǎng)育一個(gè)跟他幾乎一樣的孩子非骋嗽]目？植李I域。而這種“兒子不是自己的復(fù)制品”的想法會(huì)是一種解脫。

　　琳達(dá)已經(jīng)有了一個(gè)女孩兒好宣講。她希望再生一個(gè)女孩兒註入新的動力。她很喜歡生活在女孩兒的世界里，特別是為女孩兒買漂亮衣服。她說：“我希望我在養(yǎng)育第二個(gè)女兒的時(shí)候做得更好雙重提升鹇圆季?！绷者_(dá)想象著自己養(yǎng)育第二個(gè)女兒的時(shí)候會(huì)成為女孩兒專家。然而深入開展，事與愿違更為一致。當(dāng)醫(yī)生告訴她是個(gè)男孩兒的時(shí)候，她丈夫“欣喜若狂”技術的開發，并給他父親打電話研究與應用。而對(duì)琳達(dá)來說，“我并沒有多少興奮更高效。雖然我現(xiàn)在真的喜歡他(兒子)全面協議，但是對(duì)我來說，這次懷孕我并不高興具體而言」ぞ?！?/p>

　　每一對(duì)父母遲早都會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能總是得償所愿發展契機。你當(dāng)然不會(huì)得到你所希望的一切廣泛關註，同時(shí)，你所擔(dān)心的事情在大多數(shù)時(shí)候也不一定會(huì)發(fā)生發力瀯蓊I先？傆幸惶炷銜?huì)平靜地面對(duì)上天賜予你的一切。當(dāng)埃德和瑪麗的兒子薩姆出生5個(gè)星期之后共創美好，我再次拜訪了他們推動並實現。埃德描述了兒子出生時(shí)的感覺：“難以想象。我太興奮了覆蓋範圍，我差點(diǎn)哭了優化程度。我感謝上天讓我們安全度過這些日子，我們生了一個(gè)健康的寶貝奮勇向前〔粩嘭S富！?/p>

　　他對(duì)生兒子的恐懼哪去了呢？要知道他曾認(rèn)為兒子肯定會(huì)有一個(gè)不幸的童年的組建。

　　埃德宣稱：“我再?zèng)]有想過此前我們?cè)懻撨^的那些問題各有優勢。”現(xiàn)在重要的意義，懷里抱著他的兒子持續，他覺得最重要的就是有一個(gè)健康的孩子≡佾@！澳阒牢艺f的是什么：十個(gè)手指產品和服務，十個(gè)腳趾應用擴展，兩個(gè)眼睛，一張嘴多樣性，全都是健康的發揮效力。”

　　最終落到實處，琳達(dá)也不再渴望為女兒買漂亮衣服了服務水平。她懷兒子時(shí)已經(jīng)40歲出頭了。她記得早年當(dāng)教師時(shí)技術創新，她在課堂上與男孩子們相處得不錯(cuò)。這可能是因?yàn)樗艿苡邪l(fā)育遲滯問題重要作用，而她在弟弟小時(shí)候則充當(dāng)了弟弟的“保護(hù)者”角色持續向好。當(dāng)琳達(dá)知道她懷了一個(gè)男孩兒的時(shí)候，她放下了原來的夢(mèng)想和擔(dān)心充足，努力去做一個(gè)兒子的好媽媽進展情況。

　　她的本能開始起作用了——包括更多制造她的夢(mèng)想的“久遠(yuǎn)記憶”。她發(fā)現(xiàn)綠色化發展，即使大女兒穿過的黃色睡衣給兒子穿很合身至關重要，她也不會(huì)給兒子穿，這令她感到很震驚用上了。作為一名開明的提升行動、受過教育的女性，她對(duì)自己的性別刻板印象很自責(zé)關註⊙芯窟M展！拔蚁胛夷芙o兒子穿上黃色的睡衣，可是事實(shí)上我不能連日來。我對(duì)自己古板的養(yǎng)育方式很不滿意快速融入。你可能接受過各種教育，但你仍然是你自己系統≡鰪?！?/p>

　　換句話說，最終你必須面對(duì)一個(gè)事實(shí)：你在養(yǎng)育兒子交流等。文化對(duì)你和你的兒子有很多刻板的要求更加廣闊。在內(nèi)心深處，我們每一個(gè)人都有一個(gè)想象中的男孩兒的模板數字化，而我們必須恪守這個(gè)模板方便。對(duì)琳達(dá)來說，她無法想象讓男孩兒穿上黃色睡衣的樣子深刻內涵。對(duì)埃德來說傳遞，他原來難以想象他能夠給兒子提供幸福生活融合。由于他自己有一個(gè)不幸的童年時(shí)代，他認(rèn)為男孩兒的童年時(shí)代不會(huì)幸赶嚓P性！完成的事情，F(xiàn)在，懷里抱著薩姆穩定，埃德已經(jīng)準(zhǔn)備好養(yǎng)育兒子了改造層面。

　　“在培養(yǎng)男孩兒的特質(zhì)方面，我努力給他聽好的音樂優勢與挑戰，讓他玩電貝司經驗分享，”當(dāng)薩姆出生后我再次拜訪埃德時(shí)，他指著角落里的一把電貝司說道：“你知道這是什么嗎趨勢？”我搖頭有力扭轉。“一把1976年的芬達(dá)電貝司(Fender Precision)一站式服務V度和深度！蔽铱粗г诮锹淅锏哪前哑恋碾娯愃荆只剡^頭來看了一眼這位父親懷里的孩子引領作用，想道：當(dāng)然加強宣傳，每個(gè)男孩兒都需要，因?yàn)槲抑缹?duì)兒子寄予厚望對(duì)父母來說是多么重要用的舒心。雖然不是每個(gè)父母都?jí)粝胨?她的兒子喜歡芬達(dá)的電貝司技術發展，但是每個(gè)父母都對(duì)孩子有所希冀，也有所擔(dān)心深入開展。