世界衛(wèi)生組織對健康有以下定義：生理健康共創輝煌；心理健康即將展開；適應環(huán)境良好長效機製。這個定義說明人必須具有這三種狀態(tài)良好才是全面的健康基本情況，即身心健康便利性。

　　每個父母都希望生一個健康的孩子方便，然后再把孩子培養(yǎng)成人才≈匾渴?，F(xiàn)在我國已進入高科技信息時代不難發現，年輕家長們要想優(yōu)生優(yōu)育實事求是，除了要學習育兒知識外進行探討，還要了解一些孕期和哺乳期的心理學基礎知識落到實處，掌握現(xiàn)代健康理念，從而為孩子的智力開發(fā)奠定堅實的基礎最新。

　　科學證明技術創新，孕婦與胎兒之間有著微妙的心理感應，孕婦的行為會對胎兒產(chǎn)生潛移默化的影響體驗區。從受孕開始增多，胎兒不但有了生命，他們的聽覺有望、視覺進一步推進、記憶和思維等功能也已經(jīng)開始發(fā)育。例如：孕婦聽到舒緩方案、輕柔應用的選擇、明朗、歡快的音樂左右，會使胎兒聽覺神經(jīng)器官的刺激引起大腦細胞的興奮背景下，改變下丘腦遞質(zhì)的釋放，促使母體分泌出一些有益于健康的激素可靠保障，這時準媽媽和胎兒會產(chǎn)生豐富的情感自然條件，有種愉悅在心中蕩漾，使身體保持最佳心理狀態(tài)開展，這種潛意識中與胎兒的交流----傾注博大的母愛澆灌萌芽中的小生命互動互補，真是妙不可言。

　　胎兒期是人的一生中生長發(fā)育最為迅速意向，最關(guān)鍵的時期意料之外，因此必須緊緊抓住這一重要時機，實行科學有效的形式、切實可行的胎教方法置之不顧，最大限度地開發(fā)智力和非智力潛能，從而獲得優(yōu)質(zhì)先天遺傳素質(zhì)足了準備，為今后成人合作關系、成材夯實基礎。