學(xué)法的把握，好像常識(shí)的取得相同，有一個(gè)從無到有，從少到多，從不會(huì)到會(huì)的展開進(jìn)程規模。開端調整推進，在很大程序上要靠教員在教給常識(shí)的進(jìn)程中先進水平，自動(dòng)明晰的指點(diǎn)穩中求進。比方怎么講話答問防控，怎么執(zhí)筆寫字，怎么拼讀音節(jié)善謀新篇，怎么調(diào)查插圖增產，怎么識(shí)記字形曉得字義，怎么讀詞讀句方法，
