學(xué)法的把握顯示，好像常識(shí)的取得相同具體而言，有一個(gè)從無(wú)到有進行探討，從少到多，從不會(huì)到會(huì)的展開進(jìn)程。開端攻堅克難，在很大程序上要靠教員在教給常識(shí)的進(jìn)程中管理，自動(dòng)明晰的指點(diǎn)。比方怎么講話答問(wèn)生動，怎么執(zhí)筆寫字新型儲能，怎么拼讀音節(jié)創新能力，怎么調(diào)查插圖新品技，怎么識(shí)記字形曉得字義，怎么讀詞讀句求得平衡，
