目的：逗孩子笑堅持先行，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　方法：讓孩子仰臥在小床上競爭力，爸爸或媽媽俯下身子在孩子上方約30厘米處調整推進，讓孩子能注視你，朝孩子持續(xù)微笑機製性梗阻，輕聲與他說話機製、點頭，引逗孩子對你的笑做出反應(yīng)集成應用。如果孩子不笑探討，還可采用以下做法，逗引孩子發(fā)笑服務效率。

　　“搔癢癢”明確相關要求。用手觸摸孩子的腹部、搔孩子的夾肢窩或身體其他部位統籌發展，逗孩子笑深化涉外。

　　“藏貓貓”。在孩子面前用雙手遮住自己的臉生產製造，然后突然把手拿開開展試點，并發(fā)出“喵——”的一聲，孩子會很驚奇共同，接著便會笑出聲推進一步。

　　“模仿不同的聲音”。模仿動物的叫聲簡單化、汽車力度、火車鳴笛聲、吹口哨或打響指等聲音系統性。

　　“表演一個節(jié)目”勇探新路。唱歌、跳舞便利性、模仿小動物都是孩子喜歡的方法。

　　“發(fā)出怪聲音”。說話時故意拿腔拿調(diào)提供有力支撐，動作夸張，表情豐富保供，會讓孩子一直盯著你看自行開發，說不定就會露出一個小笑臉。

　　“做鬼臉”責任。時常做可愛應用情況、有趣的鬼臉保護好，加上各種有趣滑稽的動作，孩子看見就會開懷大笑表現。

　　“斗牛牛頂鼻子”特點。和孩子頭對頭，輕輕地頂來頂去結論，然后嘴里說：“哞哞……”假裝是兩頭牛在打架部署安排，或者和孩子頂鼻子，一邊“嗯嗯”地發(fā)聲技術，孩子會覺得很有趣推廣開來。

　　愛心提示：爸爸媽媽的笑臉、眼神和聲音同時給孩子豐富的視相對較高、聽刺激資源配置，影響孩子的情緒，還給了孩子模仿笑的機(jī)會相關。同時笑口常開的孩子有更多快樂的情緒大力發展，在快樂的情緒下孩子就會有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這也有利于孩子心智的發(fā)展生產效率。笑不僅是愉快的表現(xiàn)產能提升，還是一個復(fù)雜的心理活動，對孩子社會性的發(fā)展和培養(yǎng)孩子愉快的情緒有極大的好處保持穩定。爸爸媽媽應(yīng)有意識地經(jīng)常引逗孩子多笑總之，大笑。有觀察發(fā)現(xiàn)支撐作用，孩子最早在93天(多數(shù)108天研學體驗，最遲123天)逗弄時能發(fā)出響亮的笑聲。如果孩子5個月還不能發(fā)出大笑就要注意了最為突出。

　　不要等孩子啼哭時才去哄他落實落細，要有意去激發(fā)和培養(yǎng)孩子快樂的情緒。每天爸爸媽媽和孩子都要有幾次笑的練習(xí)高效化。笑能形成條件反射製高點項目，經(jīng)常逗笑，孩子一旦看到這些動作或聽到這些聲音時就十分容易開懷大笑範圍和領域。經(jīng)常大笑的孩子臉部表情肌會發(fā)育得更好有所增加，面容顯得活潑可愛。早期少笑或不會笑的孩子面部表情肌不發(fā)育更高要求，面容會顯得呆板越來越重要的位置。一家人每天爽朗地大聲笑，看誰笑得最響亮，會讓全家開心快樂順滑地配合，也培養(yǎng)孩子積極開朗的性格深入。

　　笑臉還是了解孩子營養(yǎng)狀態(tài)的“熒光屏”。有些孩子笑得少逐漸顯現，小臉嚴(yán)肅全會精神，表情呆板，怎么逗也很少笑拓展基地，爸爸媽媽要引起注意集中展示，考慮孩子是否患有缺鐵性貧血，應(yīng)帶孩子去醫(yī)院做血色素檢查不合理波動。如孩子缺鐵需在醫(yī)生的指導(dǎo)下補(bǔ)鐵宣講手段，當(dāng)缺鐵和貧血的狀態(tài)改善后，孩子的嚴(yán)肅表情會逐漸消失積極拓展新的領域，出現(xiàn)愉快的神情配套設備。

　　逗孩子笑的時候，千萬不要在孩子剛吃完奶以后相對開放，否則孩子太興奮推進高水平，會吐奶。也不能在睡前進(jìn)行拓展應用，這可能影響孩子睡眠生產創效。也不能過分逗引孩子，如抱著孩子用力向上拋扔管理，因為孩子的頭部比較重優化上下，頸部肌肉卻松軟無力，拋扔孩子會使孩子腦部受到較強(qiáng)烈的震動模樣，對智力發(fā)展不利生產體系，甚至?xí)鼓X部受到傷害，造成意外很重要。也不要孩子一醒著就逗他玩能力和水平，時間久了，孩子不善于自己嬉戲異常狀況，也不肯自己玩研究，一覺醒來不見父母在身邊就哭喊。正確的做法是應用創新，孩子醒來后先讓他自己玩一會兒提高，家長再適當(dāng)?shù)睾秃⒆油嫠Ｒ粫海汉⒆有Φ臅r間也不要太長的特性，以不讓孩子感到疲勞為好開展試點。