目的：發(fā)展觸覺能力和身體協(xié)調(diào)感。

　　方法：“毛巾擦身”信息化。在孩子做撫觸之后或孩子洗澡和游泳之后生產創效，用干毛巾擦孩子全身各個(gè)部位線上線下，可重點(diǎn)擦一擦孩子的手心和腳心勞動精神。

　　“毛巾包裹”紮實。用毛巾把孩子包裹起來(lái)不可缺少，注意不要包住孩子的頭部一站式服務。再用手或枕頭或軟墊從孩子的胸部起一直往下壓明顯，直到腳踝也可以用手輕輕推動(dòng)他服務水平，讓孩子前后滾動(dòng)最新。

　　“毛巾滾滾”。用一條大毛巾把孩子卷起來(lái)處理方法，然后把毛巾的一端迅速地拉開重要作用，讓孩子順著毛巾的打開滾到一邊。這個(gè)游戲要在寬敞的地毯上進(jìn)行習慣，也可以在地面鋪上一床棉被充足。不要在床上進(jìn)行，以免孩子滾到床下摔傷的積極性。

　　愛心提示：可以用不同質(zhì)地的毛巾或毛毯包裹孩子綠色化發展，擦拭孩子的身體，羊絨不久前、羊毛用上了、棉、麻等毛巾或毛毯可換著使用能力建設，增加孩子的觸覺學(xué)習(xí)關註。最好一邊做上述游戲一邊和孩子談話，或講故事無障礙、聽音樂(lè)連日來。

　　用毛巾包裹孩子使孩子有被緊緊擁抱的感覺，可直接刺激孩子的皮膚善於監督，激活觸覺接收器集成技術，使孩子觸覺脫敏，強(qiáng)化孩子的觸感處理能力更合理、身體協(xié)調(diào)感和重力感適應能力。防止觸覺敏感、遲鈍和身體協(xié)調(diào)不良各方面。