家長們或許會以為0～4個月的嬰兒只會吃和睡，所以取得顯著成效，爸爸媽媽的任務也就僅僅是把寶寶喂好養(yǎng)好就可以了戰略布局。事實上，剛剛出生的寶寶就有了很多本領傳承，這些本領需要爸爸媽媽們的重視和激發(fā)等特點。的確，在18個月前多種，養(yǎng)教重點當然是應該放在養(yǎng)育上將進一步，但開發(fā)智力也應該從零歲開始，只有在寶寶剛剛接觸這個世界時就得到了良好的培養(yǎng)發展成就，才會使其在今后的智力發(fā)育中如虎添翼成就，處處領先重要方式。

　　0～4個月的嬰兒仍然是一個不成熟的個體。我們知道系統，任何生命都是依賴著外在環(huán)境而存在的非常重要，而是否能夠對外來的能量或信息進行重新構造和運用，是人和動物的主要區(qū)別空間廣闊，也是個體是否成熟的重要標志營造一處。這種重新構造和運用的能力就是人類所特有的意識功能的表現，而這種功能是我們懷中的嬰兒還沒有具備的知識和技能，所具備的只是這種功能的基礎——感知覺能力取得顯著成效。我們的教育任務和傳統(tǒng)意義上的教育是有區(qū)別的，我們不是要教會什么東西實現，因為這時寶寶還沒有意識功能估算，還不能處理重構外來的信息，也就不能進行真正意義上的學習的可能性，我們所要做的是在嬰兒自身的基礎上不要畏懼，刺激其感知覺，強化其感知覺本能問題，使寶寶的感知覺更加靈敏逐漸顯現。

　　所以說，在嬰幼兒人生的第一步系統穩定性，爸爸媽媽的任務是在嬰幼兒自身發(fā)展的基礎上強化其感知覺本能拓展基地，使之感知覺更加靈敏，智育的重點是對嬰幼兒感知覺的刺激和培養(yǎng)實力增強。當寶寶在你的精心教育下有了比別人更加靈敏的感知覺分享，就好像是送給了寶寶一雙探索這個世界的翅膀，將使其受益終身信息化。