據(jù)科學(xué)家稱：嬰兒出生后大腦發(fā)育的主要活動(dòng)范圍是在大腦皮層進(jìn)行的。根據(jù)成熟的順序研究與應用，可將大腦皮層分為四個(gè)主要區(qū)域：枕葉——視覺能力初步建立；頂葉——觸覺和空間能力；顳葉——聽覺和語言能力投入力度；額葉——有兩個(gè)部分創造，一是運(yùn)動(dòng)皮層，協(xié)調(diào)肢體運(yùn)動(dòng)貢獻法治，二是前額皮層設備製造，其功能是理解、記憶攻堅克難、判斷管理，這要在孩子長到十幾歲以后才會有較大的發(fā)展。嬰兒的大腦發(fā)育成長依賴于對上述五種感官的刺激流程。

　　可以說合作，父母是孩子與復(fù)雜的外界環(huán)境之間的重要橋梁，要借助各種材料幫助孩子聽到大千世界的聲音助力各業，建造“智慧大廈”的基礎(chǔ)極致用戶體驗。

　　1. 傾聽奇妙的世界 新生兒能夠區(qū)分聲音的頻率和高低，能夠分辨不同聲音應用，甚至還能夠感覺聲音和音樂的節(jié)奏建議，因此來自外界環(huán)境的聲音對孩子的聽覺系統(tǒng)發(fā)育很有好處，而且適當(dāng)?shù)穆犛X刺激會促進(jìn)孩子在情感上與人的溝通及語言方面的發(fā)展相貫通，并培養(yǎng)孩子積極地樂于接受外界事物的態(tài)度不斷發展。

　　2. 嬰兒對聲音的偏好 　一個(gè)評價(jià)嬰兒聽力的研究指出：嬰兒在接收了適宜的聲音刺激之后，會呈現(xiàn)出安靜的狀態(tài)自動化方案，如果再持續(xù)發(fā)出愉快流暢緊密協作、吸引嬰兒的聲音，并且依著嬰兒的動(dòng)作去調(diào)節(jié)某些音調(diào)和節(jié)奏線上線下，嬰兒也會去調(diào)整他們自己的身體動(dòng)作發揮重要作用，并試著與父母的聲音節(jié)奏一致，這對于嬰兒的學(xué)習(xí)過程中，與外界環(huán)境的互動(dòng)去突破，激發(fā)孩子的好奇心會有很大的幫助能運用。但是需要注意的是當(dāng)嬰兒聽到的聲音過分吵鬧、尖銳智能設備、刺激或不愉快時(shí)不可缺少，會讓嬰兒受到驚嚇、心跳和呼吸的速度加快特點，他們的大腦聽覺系統(tǒng)會排斥這些聲音積極回應，而把頭部轉(zhuǎn)離聲音處，這對大腦發(fā)育極為不利 又進了一步。所以多種場景，父母從嬰兒出生之后，一方面要經(jīng)常反復(fù)地給孩子說些簡單上口的童謠規劃，唱好聽悅耳的歌曲擴大公共數據，說充滿愛的話語，另一方面也要觀察嬰兒聽到聲音之后的各種反應(yīng)與身心狀態(tài)帶動擴大，這對孩子的聽覺核心技術體系、情緒、動(dòng)作等的發(fā)展都有極大的好處核心技術。

　　3. 提供適宜的聽覺刺激 　1——3個(gè)月時(shí) 聽音樂：方法是媽媽在哄寶寶吃奶應用提升，或者寶寶躺在床上睜大眼睛看世界時(shí)，或者懷抱寶寶哄他高興時(shí)創造性，播放一段旋律優(yōu)美發展的關鍵、舒緩的樂曲，最好是胎教時(shí)播放的音樂規模設備，這可以訓(xùn)練孩子的聽覺真諦所在、樂感與注意力。 說悄悄話：寶寶睡醒之后母親用溫柔緩慢的音調(diào)對寶寶說一些悄悄話十分落實，每天2——3次倍增效應，每次2——3分鐘規則製定，給寶寶提供聽覺刺激製造業，并促進(jìn)親子交流。 搖鈴鐺：在寶寶頭部上方掛一個(gè)鈴鐺關規定，在他頭部兩側(cè)搖鈴鐺發展基礎，節(jié)奏要快慢適中，音量也要大小適宜建強保護，觀察他對鈴聲的反應(yīng)同期，通過此種方法可以檢驗(yàn)孩子的聽力，發(fā)展聽覺使命責任。 4——6個(gè)月時(shí)唱念兒歌：寶寶這個(gè)階段特別喜歡節(jié)奏明快的兒歌效果，雖然他不懂其中的意思使用，但他喜歡兒歌中有韻律的聲音和歡快的節(jié)奏，每天至少唱念1——2首密度增加，每首兒歌至少唱念3——4次有效性。 追尋聲源：媽媽在嬰兒房間里某個(gè)地方將玩具(鈴鐺、拔浪鼓機遇與挑戰、口琴等等)弄出聲響廣泛關註，使之發(fā)出各種悅耳的聲音，觀察孩子視線是否會轉(zhuǎn)移到有聲響的地方集成技術，每天2——3次就能壓製。 7——9個(gè)月叫小名：媽媽用幾種語調(diào)叫孩子的名字和其他人的名字，觀察他是否在叫到名字時(shí)能夠轉(zhuǎn)過頭來適應能力，既培養(yǎng)他的聽力更優美，又訓(xùn)練孩子對語言的反應(yīng)。 玩“指揮家”游戲：選擇一首鼓點(diǎn)鮮明解決方案、旋律感分明的音樂播放預期，然后媽媽從背后抓住他的手臂，合著音樂的節(jié)奏拍手幅度，并隨著旋律結構，變化手臂動(dòng)作的幅度，培養(yǎng)寶寶配合音樂節(jié)奏的能力貢獻。 10——12個(gè)月寶寶長到10個(gè)月之后規模最大，媽媽每天給孩子唱一首簡單、輕快統籌、抒情的兒歌最深厚的底氣，每天給寶寶講一個(gè)故事，拿一些構(gòu)圖簡單振奮起來、色彩鮮艷品質、故事情節(jié)單一、內(nèi)容有趣的嬰兒畫冊深入各系統，在孩子有興趣時(shí)解決問題，用清晰而舒緩的語調(diào)給他講故事，同一故事要反復(fù)地講幾遍作用。