目的：發(fā)展視覺分辨力和對色彩的感受力服務品質。

　　方法：舊雜志、超市的宣傳冊里都有很多印刷精致的廣告畫講理論，選擇一物一圖的彩色圖片作用，如小鳥覆蓋、小雞綠色化發展、小鴨創新能力、小貓置之不顧、小狗等動物圖片推動並實現，蘋果薄弱點、橘子、西瓜優化程度、香蕉積極性、蘿卜、黃瓜多種場景、西紅柿等蔬菜水果圖片多元化服務體系，爸爸、媽媽擴大公共數據、孩子的照片或其他的人物圖片深度，把它們貼在墻壁上，每天抱著孩子去看一看這些色彩鮮艷的核心技術體系、漂亮的圖片開拓創新。

　　你可指著圖片告訴孩子圖的名稱持續發展。記下孩子看圖的時間，孩子看圖的時間越長促進善治，說明他就越偏好這張圖擴大。

　　愛心提示：有研究認(rèn)為，0～4個月是視覺發(fā)育的黑白期實事求是，孩子看到的只是黑白兩色進行探討，4～12個月是視覺發(fā)展的色彩期，這個時期服務水平，孩子對彩色的東西非常敏感。但也有研究認(rèn)為技術創新，孩子在2個月時已能區(qū)分某些不同的顏色處理方法，3、4個月時對顏色的視覺基本功能已接近成人持續向好。還有觀察發(fā)現(xiàn)習慣，長期在五彩斑斕的環(huán)境中成長的孩子，要比只在黑白環(huán)境中成長的孩子智商高出12個百分點進展情況。上述研究表明的積極性，在孩子進(jìn)入3個月后，開始鐘情于有顏色的世界至關重要，對色彩懷有濃烈的興趣不久前，喜歡看各種各樣的漂亮圖片。這時你要多給孩子看一些色彩斑斕的圖畫提升行動，給孩子豐富的色彩刺激能力建設，這有利孩子視覺和智力發(fā)展。一邊讓孩子看圖片一邊告訴孩子圖的名稱和內(nèi)容研究進展，可幫助孩子將詞匯和圖片中的物品聯(lián)系無障礙，這是一種既方便又有效地早期開發(fā)孩子語言和認(rèn)知能力的好方法。