關(guān)于撫摸胎兒或輕輕拍打胎兒的目的，是通過隔著孕婦的腹壁對胎兒施以觸覺上的剌激品質，以促進(jìn)胎兒的大腦發(fā)育我有所應。這方面的效果業務指導，已由一些婦產(chǎn)科專家的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)雙向互動。有的孕婦也發(fā)現(xiàn)，撫摸胎頭會增加胎兒的心率自行開發。胎兒對觸覺剌激有著較靈敏的反應(yīng)構建。法國心理學(xué)家貝爾納.蒂斯認(rèn)為，父母都可以通過觸摸動作和聲音產能提升，與腹中的胎兒溝通信息發展，這樣做可以使胎兒有一種安全感，使他感到舒服和愉快總之。有人做過實(shí)驗(yàn)和觀察面向，發(fā)現(xiàn)在母腹中經(jīng)常被 父親撫摸過“體操鍛煉”的胎兒，出生后翻身研學體驗、抓建設項目、握、爬落實落細、坐等各種動作的發(fā)展相結合，都比沒進(jìn)行過“體操鍛煉”的早一些。

　　此外製高點項目，通過B型超聲顯像儀還可以觀察到為產業發展，孕16周的胎兒已經(jīng)開始在母親腹中蠕動；18~20 周時孕母親自己能感覺胎動有所增加。胎動是胎兒主動運(yùn)動的表示各項要求，也是胎兒對外界剌激作出反應(yīng)的表現(xiàn)。胎動的頻率和強(qiáng)度越來越重要的位置，顯示胎兒的健康狀況新技術。此刻如果能用動作和聲音與胎兒進(jìn)行交流，這對胎兒出生后的社會適應(yīng)能力必將有很大好處順滑地配合。在懷孕4 個月后深入，胎盤已經(jīng)形成，羊水給胎兒提供了良好的保護(hù)前沿技術，媽媽可以促使胎兒活動了基礎。例如給胎兒做體操：孕婦仰臥平躺，盡量放松多種方式，雙手捧住胎兒輕輕撫摸對外開放，輕輕按壓，等待胎兒的反應(yīng)邁出了重要的一步，逐漸與胎兒建立起“游戲”關(guān)系有序推進。

　　在撫摸或輕輕拍打胎兒時，要注意胎兒的反應(yīng)類型需求。如果胎兒對撫摸堅定不移、推動的剌激不高興，就 會用力掙脫或者蹬腿反對，這時應(yīng)馬上停止撫摸或推動推進高水平。如果胎兒受到撫摸后脫穎而出，過一會兒才以輕輕的蠕動作出反應(yīng)，這種情況可以繼續(xù)撫摸生產創效，一直持續(xù)幾分鐘后再停上撫摸結構，或改用語言的、音樂的剌激優化上下。