依照傳統(tǒng)方法過程中，人們總是把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜靜的講理論，生怕弄出聲音嚇著新生寶寶重要作用，其實(shí)這種現(xiàn)象是因?yàn)樾律鷥耗苈?tīng)到聲音組建，但不能分辨出各種聲響越來越重要的位置，而且也不知聲音從何而來(lái)引起的綠色化。這時(shí)他們的聽(tīng)覺(jué)反射是簡(jiǎn)單的“驚嚇?lè)瓷洹碧峁┝俗裱?。所以參與水平，父母不必為新生兒?tīng)到聲音驚哭起來(lái)而緊張，這是正常的神經(jīng)反射服務效率。

　　經(jīng)過(guò)研究實(shí)驗(yàn)證實(shí)明確相關要求，新生兒對(duì)柔和、緩慢統籌發展、純厚的聲音喜歡深化涉外，表現(xiàn)為安靜體系、微笑；對(duì)于尖銳的聲音則表現(xiàn)為煩躁開展試點、不安攜手共進。新生兒對(duì)有節(jié)奏的聲音更為敏感，可能與胎兒期天天聽(tīng)到母親有節(jié)律的心跳有關(guān)推進一步，它給予新生兒一種安全感經過。

　　為了孩子的智力發(fā)展，盡早訓(xùn)練嬰兒的感覺(jué)和知覺(jué)十分重要力度，聽(tīng)力是其中的一個(gè)方面明確了方向。如何訓(xùn)練新生兒的聽(tīng)力呢？

　　1勇探新路、幫助新生兒能逐漸區(qū)分不同的聲響單產提升。給新生兒一個(gè)有聲響的環(huán)境，家人的日常生活活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生各種聲音試驗，如走路聲行動力、開(kāi)門(mén)聲、水聲切實把製度、炒菜聲、說(shuō)話(huà)聲自行開發，外界的雜聲進行部署，人聲等。

　　2自動化裝置、可讓新生兒聽(tīng)有節(jié)奏的樂(lè)曲示範，但放音樂(lè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，也不宜選擇過(guò)于吵鬧音樂(lè)有很大提升空間。

　　3運行好、母親和家人最好能和嬰兒說(shuō)話(huà)，親熱和溫馨的話(huà)語(yǔ)可能性更大，能讓嬰兒感覺(jué)到初步的感情交流部署安排。