“從寶寶出生的那一天起堅持好，早教就已經(jīng)開始了。許多家長都有疑惑的特性，為什么寶寶不愿意把得到的玩具放回原處，不愿意和同伴分享喜歡的東西不同需求，喜歡一遍又一遍地重復(fù)同一件事更為一致，喜歡喃喃自語供給，其實這些現(xiàn)象都是由寶寶的年齡所決定的重要部署。所以家長需要充分了解寶寶在各個年齡階段的特點，然后有針對性地教育研究進展，就像我們不可能規(guī)定只有幾個月的寶寶必須端正地坐好，認真聽講連日來】焖偃谌?！苯饘氊惿虾Ｎ褰菆鲋行脑缃讨魅晤檰柸蛀惙治龅馈Ｋ鶕?jù)孩子的年齡特點系統，將學(xué)齡前兒童的成長過程分成7個階段增強，如下：

　　(0～1.5歲)

　　1.0～6個月

　　寶寶在初生的幾個月里開始學(xué)習(xí)適應(yīng)外部環(huán)境，正在逐步調(diào)節(jié)用餐時間交流等、睡眠周期等更加廣闊。在這一階段，最重要的是讓他們感到舒適提高、安全與受到保護可以使用，這樣才能更好地學(xué)習(xí)，并與喜愛的人建立較好的聯(lián)系紮實。寶寶的視線可以追隨移動的物體或轉(zhuǎn)向聲音的來源效高化；可以控制頭的運動，喜歡翻滾投入力度，玩自己的手腳創造，讓身體擺出一些姿勢；會用哭鬧貢獻法治、表情設備製造、咿呀、微笑以及各種動作來和爸爸媽媽交流攻堅克難。

　　2.6～10個月

　　寶寶開始明白因果關(guān)系管理，了解如何能促使希望的結(jié)果發(fā)生，他們會運用逐漸增強的技能來感受周圍世界解決方案。這對認知世界規(guī)律趨勢、發(fā)展溝通交流能力、培養(yǎng)競爭意識和自信心都非常重要上高質量。寶寶學(xué)習(xí)在屋子里爬來爬去并抓取喜歡的東西一站式服務，嘗試著站起來，或者扶著東西走幾步深入交流；開始能解決簡單的問題引領作用，比如從椅子背后揀球、尋找球滾到哪兒去了；常常會咿咿呀呀和使用多種手勢來表達自己用的舒心，進一步地和喜歡的人交流技術發展。但是當寶寶嘗試一次全新的體驗時，需要爸爸媽媽的陪伴集成。

　　3.10～16個月

　　寶寶已經(jīng)成為老練的交流者了重要手段，他們善于用動作和手勢來表達想要什么。當寶寶在和爸爸媽媽交流的時候穩定性，父母需要做出回應(yīng)像一棵樹，讓他們知道他們說的話很重要，因為雙向交流對寶寶的智力開發(fā)至關(guān)重要去突破。雖然寶寶還不能用語言來表達能運用，但是已經(jīng)能聽懂你的意思，假如你問狗狗在哪里智能設備，他們會指出來不可缺少。寶寶還會通過聲音、動作和手勢把想法傳遞給爸爸媽媽特點。如果他們拿著故事書來到父母面前積極回應，那就表示他們想要聽故事；如果指著新鮮事物看著父母又進了一步，那就好像在問“這是什么”平臺建設。

　　(1.5～3歲)

　　4.16～22個月

　　寶寶能運用所掌握的技能出色地解決問題了。他們會試著制定動作計劃貢獻力量，知道采取哪些行動使用，以怎樣的順序能達到目的，了解什么行為將會導(dǎo)致什么結(jié)果去創新。這對寶寶的潛能開發(fā)非常關(guān)鍵足夠的實力，因為這意味著他們明白如何通過行動滿足需要。他們會觀察和模仿爸爸媽媽的行為結構，開始了解如何有目的地使用物品更適合，以及利用習(xí)得的知識達到目的，比如打電話溝通協調、抹口紅要素配置改革、扮家家。他們開始學(xué)習(xí)說話保障性，每天都能學(xué)會很多新詞帶動產業發展。但此時寶寶正處于自我意識的萌芽期，盡管仍然依賴于你十分落實，卻又常常和你作對倍增效應，最喜歡說的詞語就是“不要”和“我的”規則製定。

　　5.22～28個月

　　孩子開始用詞匯和符號來交流和思考灮詹呗?！胺柭?lián)想力”是開啟智力的金鑰匙關規定，可以培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言能力，幫助他們感覺和思考兩個角度入手，對于他們社交建強保護、情感和智力的成長非常重要。他們會畫喜歡的小餅干生產效率，表現(xiàn)它看起來的樣子和吃起來的味道真正做到，再用語言來表達對它的喜愛。他們會設(shè)計游戲創新延展，再假扮游戲角色。他們會研究東西是怎么組裝起來的長期間、怎么工作的基本情況。他們會反復(fù)閱讀喜歡的書籍，知道故事情節(jié)的發(fā)展高端化，再將故事一遍又一遍講給你聽力量。

　　6.28～36個月

　　孩子具備出色的抽象思考能力。他們開始理性思考提單產，開始理解事物為什么是這樣深入實施。他們對符號的理解是閱讀和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。更重要的是精準調控，邏輯思維能幫助他們明辨是非功能，培養(yǎng)良好的品行與道德觀念，做出適當?shù)倪x擇解決。無論在日常生活中還是互動游戲中預期，他們開始以較為復(fù)雜的方式表達自己的想法，創(chuàng)作有邏輯關(guān)系的故事幅度，想象力也迅速發(fā)展結構。寶寶開始喜歡和同伴在一起，慢慢學(xué)著與人分享貢獻。

　　(3～6歲)

　　7.36～60個月

　　孩子渴望通過探索團隊活動來進一步提高他們的運動規模最大、思考、語言統籌、溝通以及社交能力最深厚的底氣，同時學(xué)會許多生活自理技能，比如穿衣服振奮起來、吃飯稍有不慎。他們總是充滿無窮的好奇心重要作用，提出各種問題，爸爸媽媽要隨時準備用孩子可以理解的方式回答最為顯著，并經(jīng)常主動提問引發(fā)他們思考尤為突出。