美國嬰幼兒大腦神經(jīng)科學(xué)研究表明：大腦發(fā)展的關(guān)鍵時期是0-3歲嬰幼兒階段發展。在這個階段中，人的大腦迅速發(fā)展完成的事情，形成今后智力完善好、情感智慧與合力、運動深化涉外、社會交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)相對較高。

　　0-1歲是寶寶出生后高產，在生理措施、心理大大縮短、社會意識等方面的覺醒期，從混沌走向開明更高要求，從無知到探索認(rèn)知越來越重要的位置，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元

　　智力共同學習，而這時期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進的一年順滑地配合。

　　2個月寶寶的游戲：撓癢癢

　　方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過寶寶的皮膚效高，看他的反應(yīng)前沿技術。

　　點評：觸覺是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時性能，父母也有機會練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語言多種方式，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感技術創新。

　　目的：觸覺鍛煉深入交流研討、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。

　　6個月寶寶的游戲：挖寶

　　方法：將寶寶喜愛的玩具的一部分藏在毯子下廣泛應用，然后邊發(fā)問邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它拿出來關註度。

　　點評：通過“藏貓貓”游戲的強化和延伸橫向協同，幫助寶寶理解暫時看不到與事物客觀存在的概念。

　　目的：精細(xì)動作技能敢於挑戰、物體客觀存在和表象記憶長遠所需。

　　10個月寶寶的游戲：追光

　　方法：將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動照在地板上墻上或低矮的家具上讓人糾結，鼓勵寶寶“抓”規模。

　　點評：無論寶寶爬或走著去“抓住光束”，都能促進寶寶的手眼協(xié)調(diào)基石之一，增強靈活性聯動。

　　目的：追逐光線需要專心和身體的協(xié)調(diào)，鍛煉平衡能力模樣、手眼協(xié)調(diào)和大動作技能生產體系。